“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政协原副主席袁隆平，因多器官功能衰竭，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。

制图：魏知晴(安阳师范学院团委)

中国人的饭碗要拿在自己手里

1949年新中国成立，袁隆平19岁，高中毕业，即将报考大学。他面临人生第一次重大选择。

少年时代的袁隆平（左）

父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。袁隆平却有自己的见解。他想回重庆读农学院。从小在城市长大的他始终难以忘记小学一年级的那次郊游的经历。

袁隆平：“在武汉读小学一年级的时候一次郊游，我们老师带我们到附近一个企业家办的园艺场，正好那是六月上旬的时候，桃子红红的，挂在树上好漂亮啊！还有葡萄一串一串的。哎呀，我说学农好啊！从那个时候第一次印象最深了，我就觉得学农好！”

说服父母，袁隆平义无返顾地报考了重庆相辉学院农学系，高高兴兴地跳进“农门”。

袁隆平的大学毕业证

1953年8月，袁隆平大学毕业，成为新中国培养的第一批大学生。到湖南省农业厅报到后，他去了距离黔阳县城安江镇4公里的安江农业学校当老师。

袁隆平大学毕业前留影

袁隆平到安江农校报到这年，广袤的中国大地上，农村正在发生翻天覆地的变化。1953年初，全国性的土地改革刚刚完成，农民获得土地，真正实现了“耕者有其田”。

但是，饥饿的魔咒还没有远离。和经历过那个年代的人一样，袁隆平至今对饥饿记忆犹新。

袁隆平：“像我们这样的年纪，过过三年困难时期，没有饭吃，日子是真难过啊，要饿死人的！特别是我们国家，人口这么多，人均耕地这么少，粮食安全特别重要。中国人的饭碗要拿到自己手里面，不要靠人家。我们现在就是为自己解决粮食问题，我们在奋斗。”

寻得“野败” 杂交水稻终有新突破

1961年7月的一天，和往常一样，袁隆平行走在稻田里。这时，一株特殊的水稻引起了他的注意。

袁隆平：“突然发现有一株鹤立鸡群的稻，长得特别好，穗子很大，很整齐，籽粒很饱满，我很高兴喽。当时估计这个品种可以产一千斤。第二年我把它播下去，播了一千株，很好地管理，天天到田里面去观察，望品种成龙。结果一抽穗，大失所望，高的高，矮的矮，早的早，迟的迟，没有一株有它的老子那么好。”

在湖南安江农校做教师的袁隆平，发现了一株鹤立鸡群的稻子

望着高矮不齐的稻株，袁隆平突然来了灵感：莫非自己找到的是一株天然杂交稻？如果真的如此，可以通过人工方法利用杂种优势，培养杂交水稻。

他勾腰驼背埋在稻田里，检查了几十万株稻穗，终于在1964年和1965年找到了六株雄性不育株。

年轻时的袁隆平

此时，他只是一名普通的中等农校的教师，他的研究一开始并不被看好，因为国际权威科学家普遍认为，水稻等自花授粉作物没有杂种优势。

袁隆平：“很多人反对。当时流行的水稻是没有杂种优势的，我压力很大。我们就做了一个实验，面积不小呢，有四分田，长得特别好。最后收获、验收时，糟糕，稻谷产量减产，大概减产了3%左右，减产了几十斤。稻草增产了将近70%。后来人家讲风凉话，‘可惜人不吃草啊，人要是吃草，你这个杂交稻就大有发展前途’。”

试验失败，但袁隆平没有放弃，他调整实验，坚持研究杂交稻

遭到质疑，更经历过失败，但袁隆平没有放弃。他像“追着太阳的候鸟”一样，不辞辛劳地在湖南、云南、海南、广东等地辗转研究。1970年，他的学生在海南南红农场沼泽中发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，袁隆平将它命名为“野败”。杂交水稻研究从此打开了突破口。

1971年到1972年，全国十多个省（区、市）的科研人员齐聚海南，袁隆平慷慨地将“野败”分送给大家，形成了一场以“野败”为主要材料培育三系的全国攻关大会战。1973年，在第二次全国杂交水稻科研协作会上，袁隆平正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功，标志着我国水稻杂交优势利用研究取得重大突破。

此后几十年，他带领团队开展超级杂交稻攻关，分别于2000年、2004年、2011年、2014年实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。最新育成的第三代杂交稻叁优一号，2020年作双季晚稻种植平均亩产达911.7公斤，加上第二代杂交早稻亩产619.06公斤，全年亩产达1530.76公斤，实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标。

经过十年攻关，袁隆平于1973年成功培育籼型杂交水稻

“外国人没有搞成功的，中国人不一定就不能成功。”

美国、日本等当时科技发达的国家，从1926年开始急不可耐投入大笔资金、设备，研究杂交水稻的培育，几十年过去却一无所获。

当他们听闻中国人研究出了杂交水稻，先是质疑、震惊，确认这一消息后，赶紧打听是谁，没想到得到的答复却是：一名乡村老师。这对他们的“打击”不言而喻。

年轻时的袁隆平

1982年，国际水稻研究所的学术会议上，所长斯瓦米纳森先生亲自引导袁隆平走上主席台，随之屏幕上出现袁隆平的头像和“杂交水稻之父”的称号。全场起立掌声雷动。

为表彰他对世界做出的巨大贡献，世界许多国家都为他颁发奖项。联合国粮农组织聘他为国际上发展杂交水稻的首席顾问，在浩瀚无际的宇宙中还有一颗小行星被命名为“袁隆平星”。

转眼1988年，全国一半的稻田都在种杂交水稻。这国外人眼中的“东方魔稻”，让他们吃惊又羡慕不已，美国、德国、法国等等几乎全世界国家，都在排队请袁隆平讲课指导。

2017年8月，马达加斯加农牧渔业部植保司司长萨乎里一行专程来到湖南长沙，为袁隆平带来一份特殊的礼物——一张面值2万阿里亚里的新版马达加斯加币，上面印着一束杂交水稻。

萨乎里向袁隆平介绍道，水稻是马达加斯加人民最重要的粮食作物，中国的杂交水稻在马达加斯加的种植面积越来越大，马达加斯加人民基本已经摆脱了饥饿。“为了感谢您，我们特地选择水稻作新版货币图案”。

上世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的首选战略，袁隆平被聘为首席顾问。到2016年底，已有100多个国家的4000多名研究人员、农业技术人员和官员到中国国家杂交水稻工程技术研究中心接受了杂交水稻技术培训。

越南的湄公河畔、印尼的苏门答腊岛、巴基斯坦的印度河平原、尼日利亚的丘陵河谷地带……杂交水稻已经推广种植和引进试种到数十个国家和地区。

美洲的美国，早在上世纪80年代，当地引进的中国杂交水稻就较美国原有高产常规水稻良种产量高出165.4%至180.3%，美国人惊呼其为“东方魔稻”。

东南亚的印尼，杂交水稻产量高出当地品种一倍多，被当地农民亲切地称为“隆平稻”。

……

满载荣誉

世界粮食奖创立者、诺贝尔和平奖得主诺曼·博洛格在世界粮食奖颁奖仪式上与袁隆平握手致意，亲自给他颁奖。

1981年袁隆平获得国家发明特等奖，2001年获得首届国家最高科学技术奖，2014年获得国家科学技术进步特等奖；2018年获“改革先锋”称号，2019年被授予“共和国勋章”。他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。

他的办公

14

2021.05

幼儿园高清监控告诉你：孩子不受欢迎，和父母关系重大

和大家说说，我一个亲戚的遭遇。

我这个亲戚平时特别喜欢炫耀。

这不，前段时间研究生考试，她女儿考上了211，于是又在各大群里炫。

这下终于有人忍不住，把她踢出去了。

听说那个群主女儿今年也研究生考试，但却落榜了。

亲戚不懂得社交的分寸感，终于还是吃了苦头。

而她的这一点，也传给了她女儿。

比如一群人吃饭时，她女儿却直接把喜欢吃的菜端到跟前吃；发朋友圈时，总是把自己p得很好看，却忽视了别人……

大家都是亲戚，也就不计较，可换做是别人，难免心里会不舒服。

著名心理学家卡耐基说：现代社会，一个人的成功30%靠才能，70%靠人际交往。

一个孩子的社交能力有多重要，答案不言而喻。

而且孩子受不受欢迎，在慕课君看来，主要还得看父母。

今天就和大家详细聊聊社交这个话题。

教你如何让孩子成长为高情商，受人喜爱，愿意合作共赢的成人。

什么样的孩子

容易受到排挤

这估计是家长最关心的问题了。

一般来说，两种小孩不被待见，一种是比较强势的，另外一种是比较内向自卑。

有一部片子，叫《小孩的神秘生活》，清晰记录了一群幼儿园小朋友的相处，也揭示了这个问题。

里面有个孩子，叫许家润，性格是比较安静的。

他来到教室，一个全新的环境，看到大家其乐融融地打成一片。

于是他找个地方坐下。

很快，一个小男孩岳昊便冲他大喊：有人！有人！出去！

隔着屏幕都能感觉到许家润的尴尬，他选择听不见，硬着头皮坐着。

后面，一个小女孩回来，他才知道，这个位置是要留给她的。

很快几个小朋友玩成一片，唯独许家润一个人杵在中间，很不自在。

很快，他起身往教室外走。

走到外面，眼泪止不住就下来了：我想找我姥姥了。

后面他多次想融入集体，结果都融不进去，没有人注意到他。

其他小朋友被问及喜不喜欢许家润时，都得出了否定的答案。

再讲一个很外向的孩子岳昊，就是叫许家润出去的那个。

他同样也遭遇了人际关系的危机。

岳昊的问题很明显，喜欢动手解决问题。

这种孩子虽然不容易吃亏，但更容易被排斥。

对于同组的人，不耐烦了，便一把把人推开。

比赛输了，对于赢那一组的小朋友，直接不分青红皂白地打上去。

所以小朋友们渐渐地，很讨厌和岳昊玩。

这两种孩子，在生活中很常见吧。

作为家长，看到自己孩子不受待见，肯定很难受。

而对于孩子，如果交不到朋友的话，一方面他会感觉到自己很孤单。

同时一旦发生冲突的时候，他甚至找不到人可以去帮助他，在外面根本没有归属感，这样的孩子也容易不自信，更拒绝社交。

你对孩子的态度

决定了孩子的社交结果

虽然每个孩子天生有自己的社交属性，但关键还是看家长怎么教，平时和孩子怎么相处。

孩子在从小跟父母互动的过程当中，他无时无刻都在学习，最开始也是和父母学的待人接物。

比如孩子被你打得在哭，在你打他哭的过程当中，他跟你学会了一件事，就是打人最有效，谁有权利谁就有效。

或者你把他关在门外，你说妈妈不管你了，把门一关，他孤单的在那哭，这时候他又学会了一件事，他说生气的时候人就要翻脸。

有一句话慕课君非常认同：孩子和父母的关系，是孩子和整个世界关系的投射。

比如岳昊，喜欢打人解决问题。

我不知道他的父母生气时会不会大人，但可以肯定的是他和父母相处时，肯定也打过人，甚至打父母，这个行为被默许了，他才会和别人相处时也频繁地打人。

在采访中，岳昊妈妈的笑容，也证实了这一点。

再看许家润，节目中他父母没有出现过，目前是姥姥带着。

很多被老人带的孩子，其实都有社交焦虑。

许家润不是父母亲自带的，就很容易产生被抛弃感，对关系失望，变得敏感自卑，为了避免再次被关系伤害，他们可能会封闭自己的内心，不去社交。

再加上姥姥对社交可能是保守态度，平时也不教孩子人际交往的具体技巧，所以许家润在很多人际危机面前不知所措，对于交友的第一反应是退缩。

美国儿童心理学家迈克尔·汤普森博士曾指出，孩子的同龄交往是他的亲子交往经验的延续。

如果孩子日常社交场景中不爱说话，或者总是被其他小朋友排斥，那么家长就要从自身行为做反思。

07

2021.05

0-9岁儿童专注力的发展阶段

0到1岁的小朋友是没有注意力（专注力）要求的，一天当中最主要的时间都花在睡眠，他清醒的时间很少，大部分时间都在睡觉，醒来没多久又昏昏欲睡的睡着了。

1、一至两岁：集中性注意力专注力(focusedattention)

一岁左右的小朋友玩的方法通常很暴力，拿来咬，拿来砸，拿来扔拿来打。他的目的只是产生各种刺激，不管是听觉，视觉，触觉，还是产生各种刺激，产生刺激的目的是给大脑养分，已使大脑激活。

越高阶的功能占的大脑资源越多。激活度要求就越高。1岁左右的小朋友会越来越清晰，他的惊醒度就会越来越高，他的功能性也会越来越好。

大量的感觉输入→大脑激活（警醒度提高）→更高阶段

1到2岁是发展集中性注意的关键阶段，基本到2岁

集中性注意力发展趋于成熟。

2、两至四岁：维持性注意力(sustained attention)

当能够把注意力集中在一个焦点上不被分散之后，会希望这个能力能够持续长一点，这就是所谓的维持性注意力。小朋友的注意力时间持续多久是合理的呢？就是把小朋友的年龄乘以3~5换算成分钟数，就是2岁后到6岁前小朋友合理的维持性注意力持续时间，也就是一个三岁的小朋友，他的持续性注意力对于不是很喜欢也不是很讨厌中性的活动的维持性注意力的时间是9~15分钟。

近端感觉的触觉对维持性注意力影响较为深远，如果防御性触觉系统没有减敏感，维持性注意力一定不好。注：4岁以前注意力的发展都是单向性的，单向性就是被动接受为主，双向性的话就是加上一个主动的配置，小朋友的注意力在三四岁之前基本上都是单向性被动的注意力。你把东西把一个卡片拿到小朋友的面前叫小朋友看，这是苹果好他的注意力就可以专注在上面，他有专注力，然后还可以维持一段时间，但是基本上这都是被动的。

3、四至六岁：选择性注意力(selecitive attention)

小朋友到了三四岁之后，尤其4岁之后才具有主动配置注意力的能力。我刻意的去关注什么东西，这叫做主动的注意力配置，现实有很多刺激都可以吸引你的注意力，有选择性的不去注意什么而要去注意某样东西，这就是选择性注意力开端，你要做差别性的处理，小朋友的选择性注意力大概在4岁之后产生。

4、六岁后：替换性注意力(alternative attention)

交替性注意力最早期的最原始的多功能力，同时要处理两件事情，最原始的做法就是以时间换取空间，左边右边左边右边两个跳来跳去替换，使得我可以处理两件事情，但是这两件事情都不是持续的处理，而是间断的在处理，只是替换的速度要很快，看起来好像两件事情同时在运作，事实上它是替换性的在运作。

小朋友6岁上小学抄黑板，就是交替性的处理，看完黑板抄作业再看黑板再抄~~~就是替换性注意力了。空间的准确定位是选择性注意力和交替性注意力的基础，而前庭觉得发展又决定着空间定位能力从而影响着孩子的注意力。

5、九岁后：分割性注意力(divided attention)

小朋友真正一心多用，这要涉及到分割性注意力，可以同时两个以上的事物的能力。把自己的注意力有效的分配到握想要注意到的地方

不同阶段，孩子的专注力也不一样，培养孩子专注力也要用心！

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04

2021.05

《小舍得》米桃结局曝光，看哭无数父母：长大后自卑的孩子，大多出自于这几种家庭

最近，追《小舍得》的时候，被这样一幕深深触动：

米桃妈妈发现女儿连续几天都没有按照先前约定好的那样，去欢欢家吃饭、写作业。

于是，关心女儿的妈妈便在饭桌上询问米桃：

“最近是不是遇到什么不高兴的事情了，还是跟欢欢闹别扭了？”

但米桃始终低着头，一言不发。

看着女儿闷闷不乐的样子，一旁的爸爸再也忍不住了，对着米桃大吼一声：

“说话啊，跟个闷葫芦一样！”

吓得米桃哆嗦了一下，却依旧什么也没有说。

这时候，妈妈叹了一口气，把女儿搂到怀里，语重心长地对她说：

“女儿，太内向了不好。你看欢欢多好，每天大大方方的，你再看看你，恨不得每天贴着墙根走。”

爸爸也恨铁不成钢地补充道：

“咱们抬头挺胸做人，别这么一副上不得台面的样子。”

可听了爸爸妈妈的劝告和埋怨，米桃的头却埋得更低了。

实际上，米桃哪里是“内向”，又哪里是“上不得台面”，她明明只是太自卑了。

米桃的表现，就像知乎问题“从小就缺乏自信的孩子是什么感受”下面，网友给出的答案一样：

走路很慢，低头，遇见人就缩成一团；

说话声音很小；

不敢看人的脸；

人多的时候尽量不动，不说话，也不笑……

其实，没有人生来自卑。

每一个自卑的孩子，都能从他的原生家庭中找到答案。

如果一个孩子总是缺乏自信、郁郁寡欢，一举一动都显得异常小心，那么多半是因为他的父母有以下几种行为——

1

暴躁、爱发脾气的父母

“你怎么这么不听话！”

“你再哭你就给我出去！”

“再这样胡闹妈妈就打你了！”

相信这些对话，在很多家庭都能够听到，每当面对孩子的淘气和错误，总是控制不住自己的暴脾气。

甚至有的家长会认为，我现在对孩子的吼骂，是在帮助他的成长，孩子长大了会感激我的。

真的是这样吗？

孩子是父母坏情绪的第一买单者，我们应当认清自己的情绪，不将负面情绪带到孩子身上，学会尊重孩子，保持良好的亲子沟通。

2

专制、控制欲强的父母

前几日收到一条粉丝留言，她说：“我妈控制欲特别强，就连我买什么颜色的衣服都要听她的，然后我就养成了讨好顺从的性格，从来不敢表达自己的想法。”

热播剧《以家人之名》中的齐明月就是生活在这样的家庭里：

买衣服时，明明喜欢白色和黑色，妈妈却说她不合适，替她选择了粉色；

点菜时，刚想选择自己喜欢的菜，妈妈就指责她不顾及他人口味，替她选择了“老三样”；

毕业后如愿从事了自己喜欢的职业，妈妈却让她辞职，强迫她换成妈妈心中的“好工作”；

......

以爱之名，替孩子做决定，既剥夺了孩子选择的权利，更是会让孩子的内心感到压抑。

专制型父母养育出的孩子，一种会变得极度温顺，另一种则是极度叛逆。

1948年美国《儿童发展》杂志刊登了一篇报道，发现经常受到家长控制的学龄前孩子会变得沉默、乖顺、无抵抗意识，他们不愿意和同龄人互动，并对事物缺乏好奇心。

父母过度的管制，虽然获得了孩子的顺从，但却牺牲了孩子的个性。

孩子的成长是父母逐渐退场的过程，慢慢地放手才是对孩子最好的爱。

我们应当给予孩子足够的空间和自由，帮助他们建立独立自信的人格，让我们的孩子拥有幸福快乐的人生。

英国精神分析学家温尼科特说：

“父母是什么人，比父母怎么做更重要。”

我们作为孩子的第一任老师，会被孩子作为最直接的模彷对象，他们会在成长途中多次模彷我们的行为，从而形成自己的性格。

保持平和稳定的情绪、给孩子自由独立的空间、理解并肯定孩子、做到诚实守信。

如果连我们自身都做不到这些，又怎能要求我们的孩子呢？

对孩子最好的爱，是调整好自己，这比再多的教育和道理都来的直接有效。

愿我们都能和孩子一同成长，让我们的孩子拥有健康温馨的明天。

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